湖北老師“云端”傳藝 博樂孩子上了堂跨越3800公里的京劇課

　　“我家的表叔數(shù)不清，沒有大事不登門……”每周四下午，博樂市第六小學(xué)的校園里，總會準(zhǔn)時響起清亮稚嫩卻又字正腔圓的京劇唱腔。循聲而去，一群身著戲服、眉眼生動的小姑娘們正在排練。絲弦與鑼鼓聲中，國粹的韻致在天山北麓的校園里扎下了根，唱響了文化認(rèn)同與民族團(tuán)結(jié)的悠揚(yáng)和聲。

　　博樂市第六小學(xué)的“小戲精”京劇社團(tuán)。

　　一顆種子，在童心深處萌芽

　　“當(dāng)時看到大姐姐們帽子上閃亮的飾珠，隨著身段輕輕搖動，美極了，我一下就迷住了?！绷昙墝W(xué)生麥熱瓦熱·艾木拉瓦回憶起初見京劇時的情景，眼睛依然發(fā)亮。讓她和同學(xué)們踏入這扇傳統(tǒng)藝術(shù)之門的引路人，正是學(xué)校的音樂教師米也斯?fàn)柊?/p>

　　2021年，出于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的由衷熱愛，米也斯?fàn)柊_始自學(xué)京劇，并在學(xué)校支持下創(chuàng)立“小戲精”京劇社團(tuán)。從《說唱臉譜》入門，到學(xué)唱《梨花頌》，這群大多從二年級起步的孩子們，展現(xiàn)出了驚人的感悟力和熱情。“她們模仿能力很強(qiáng)，特別自然，”米也斯?fàn)柊f，“回家寫完作業(yè)就反復(fù)觀看視頻，很快就能上口?！?/p>

演出后合影。

　　興趣是最好的老師。學(xué)生迪里努爾·阿布都拉最初是被老師辦公室偶然飄出的婉轉(zhuǎn)唱腔吸引，駐足聆聽后便再也挪不開腳步。如今，社團(tuán)已有26名穩(wěn)定成員，京劇成了她們課余生活里“最美的游戲”。

　　雙向奔赴，傳統(tǒng)文化潤物有聲

　　京劇帶來的改變，悄然發(fā)生在孩子們身上。

師徒同臺表演京劇。

　　“學(xué)了京劇后，孩子變得更加大方、懂禮貌了，家里來客人總愛表演一段?！丙湡嵬邿岬母赣H艾木拉瓦·艾尼笑著說起女兒的變化。這種變化，米也斯?fàn)柊丛谘劾铮骸八齻冊谖枧_上找到了自信，像一顆顆發(fā)光的‘小明星’。”

小徒弟也能收徒弟。

　　這份自信從校園舞臺延伸到更廣闊天地。從博樂市的元宵社火、文藝晚會，到自治區(qū)的“村晚”舞臺，都留下了孩子們的身影。舞臺上，她們不僅是演繹者，更成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在邊疆地區(qū)的生動傳播者。

　　更令人欣慰的是，京劇的影響形成了“家校共育”的良性循環(huán)。家長們從好奇、支持到積極參與，有的自發(fā)為孩子置辦行頭，有的在耳濡目染中也能哼唱經(jīng)典選段。傳統(tǒng)文化如涓涓細(xì)流，浸潤著孩子，也鏈接著家庭。

　　千里連線，鄂博情深共育新蕾

　　隨著孩子們水平提升，師資瓶頸隨之出現(xiàn)。米也斯?fàn)柊罡凶陨砑妓嚨木窒?，尤其在專業(yè)身段和技巧上難以深入指導(dǎo)。

武漢廣播電視臺搭建的直播間。

　　轉(zhuǎn)機(jī)來自一場跨越3800公里的愛心接力。在博樂市參與援疆工作的湖北記者王綱了解情況后，積極聯(lián)絡(luò)后方資源。武漢廣播電視臺記者曾鼎迅速響應(yīng)，攜手湖北省京劇院，共同為孩子們搭建起“云端課堂”。

通過精心設(shè)置的視頻連線，湖北省京劇院優(yōu)秀青年花旦演員陸藝君，為屏幕另一端翹首以盼的師生進(jìn)行了首次專業(yè)輔導(dǎo)。

　　通過精心設(shè)置的視頻連線，湖北省京劇院優(yōu)秀青年花旦演員陸藝君，為屏幕另一端翹首以盼的師生進(jìn)行了首次專業(yè)輔導(dǎo)?！把劬σ獋魃?，跟著指尖走……這位‘古麗’的蘭花掌很美！”陸老師細(xì)致點(diǎn)撥。米也斯?fàn)柊硬灰眩骸艾F(xiàn)在我們也有專業(yè)老師了！”這場特殊的授課，不僅解了燃眉之急，更在孩子們心中埋下了更高遠(yuǎn)藝術(shù)理想的種子。湖北省京劇院方面表示，將持續(xù)關(guān)注并提供支持，讓國粹藝術(shù)在邊疆綻放更美的花。

　　雛鳳清聲，照亮未來傳承路

　　文化的融合，孕育著美好的夢想。

　　“我的夢想是成為一名專業(yè)的京劇演員，傳承中華戲曲?！奔磳⑿W(xué)畢業(yè)的社團(tuán)“元老”地麗努爾·阿布都衣木目光堅定。她打算進(jìn)入初中后繼續(xù)尋找或創(chuàng)辦京劇社團(tuán)，將這份熱愛堅持下去。

　　米也斯?fàn)柊蠋熞苍谝?guī)劃未來：她希望利用假期赴專業(yè)院校進(jìn)修，哪怕“只學(xué)透一段戲，回來好好教給孩子們”。對于社團(tuán)里那些對“生角”躍躍欲試的男生，她也期盼著能有更多專業(yè)力量支持，讓行當(dāng)更加齊全。

孩子們排練新曲，迎接新年。

　　從天山腳下到長江之濱，京劇作為橋梁，連接起遙遠(yuǎn)的距離，也連接起各民族共同的情感與認(rèn)同。在專業(yè)力量的加持和社會各界的呵護(hù)下，這顆播撒在邊疆校園的國粹種子，正與孩子們那顆“紅亮的心”一起，茁壯成長，未來可期。

　　一群新疆娃的京劇夢，如何跨越山海照進(jìn)現(xiàn)實？博樂市第六小學(xué)“小戲精”社團(tuán)的孩子們，跟著自學(xué)京劇的米也斯?fàn)柊蠋煶独婊灐?、演《紅燈記》。湖北援疆記者牽線搭橋，聯(lián)動湖北省京劇院名師陸藝君線上傳藝。兩地師生隔空互動，唱腔身段手把手教，讓文化傳承的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，更拉緊鄂博民族團(tuán)結(jié)的溫情紐帶。

　?。ú肥腥诿襟w中心記者 王景濤 王綱）