高校開(kāi)“新”課,“開(kāi)得了”更要“開(kāi)得好”
2023-04-26 11:11:40 來(lái)源: 天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)原創(chuàng)
【石榴快評(píng)】
岳燕云
烹飪、品酒、射箭……新疆高校新開(kāi)設(shè)的一些特色課程火了,連續(xù)登上短視頻平臺(tái)熱搜榜——在石河子大學(xué)的食品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)烹飪、制作牛肉干,在新疆師范大學(xué)的校園操場(chǎng)上,弓箭文化體驗(yàn)課受到不少學(xué)生的喜愛(ài)……這些“新奇”課程的開(kāi)設(shè),刷新了人們對(duì)大學(xué)課堂的固有印象,網(wǎng)友紛紛評(píng)論,“沒(méi)上過(guò)這么好的選修課”“別跟我搶?zhuān)聦W(xué)期我必選這門(mén)”,這些有趣課程對(duì)學(xué)生的吸引力可見(jiàn)一斑。
近年來(lái),為了激發(fā)學(xué)生求知欲望和創(chuàng)新活力,高校開(kāi)設(shè)的選修課可謂出新又出彩,大致可分為三類(lèi),一是開(kāi)設(shè)一些新穎的課程,比如爬樹(shù)課、減肥課等;二是結(jié)合地域特點(diǎn)開(kāi)設(shè)一些特色課程,比如品酒、射箭等課程;三是抓住學(xué)生需求開(kāi)設(shè)一些實(shí)用性較強(qiáng)的課程,比如愛(ài)情觀養(yǎng)成課、寵物馴養(yǎng)課等。開(kāi)設(shè)這些課程,反映出高校辦學(xué)思想的開(kāi)放和與時(shí)俱進(jìn),對(duì)于學(xué)生日后跨領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)也具有積極意義。因此,“新”課程不能曇花一現(xiàn),不僅要“開(kāi)得了”更要“開(kāi)得好”。
近年來(lái),在全國(guó)各大高校,有不少新課程開(kāi)設(shè)不久便“夭折”了,究其原因,就是沒(méi)有在“開(kāi)得好”上下力氣。特色課程開(kāi)起來(lái)容易,但要開(kāi)得好,則須花一番大功夫。
提升課程“營(yíng)養(yǎng)”價(jià)值是根本。開(kāi)好一門(mén)課程,不僅要始于興趣,更要終于真知。比如,近年來(lái),一些高校跟風(fēng)開(kāi)設(shè)與戀愛(ài)話(huà)題相關(guān)的課程,卻因沒(méi)有足夠的教學(xué)質(zhì)量作支撐,變成了聊天講故事、缺乏營(yíng)養(yǎng)的“快餐課程”,對(duì)學(xué)生的吸引力直線(xiàn)下降。同樣是戀愛(ài)話(huà)題課,而武漢大學(xué)的“戀愛(ài)心理學(xué)”卻持續(xù)火爆,原因就在于任課老師是心理學(xué)系教授,能深入淺出地講出與戀愛(ài)相關(guān)的心理學(xué)知識(shí),這樣的課程自然受到學(xué)生歡迎??梢?jiàn),讓學(xué)生學(xué)有所悟、學(xué)有所用,才是開(kāi)好一門(mén)課的根本。
培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)師資是關(guān)鍵。師資力量決定著教學(xué)質(zhì)量。眾所周知,一些特色課程的專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng),如果對(duì)教師不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),就難以達(dá)到預(yù)期效果。廈門(mén)大學(xué)為開(kāi)設(shè)潛水課,特意送教師到專(zhuān)業(yè)學(xué)校培訓(xùn),并要求教師考取潛水教練員證。據(jù)報(bào)道,近年該校修過(guò)潛水課的學(xué)生都具備基本潛水技能,有的甚至成為半專(zhuān)業(yè)的潛水愛(ài)好者。實(shí)踐證明,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)師資是開(kāi)好特色課程的關(guān)鍵。
完善配套設(shè)施是保障。一些特色課程,尤其是運(yùn)動(dòng)類(lèi)課程,對(duì)場(chǎng)地的要求比較高,比如馬術(shù)、高爾夫球課等。近年來(lái),有個(gè)別高校開(kāi)設(shè)了此類(lèi)課程,卻因沒(méi)有專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地,同時(shí)也難以保證教學(xué)安全,最終不了了之??梢?jiàn),對(duì)于一些課程來(lái)講,能否存活關(guān)鍵在于配套設(shè)施的完善,這類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)要因地制宜、符合實(shí)際。
高校特色課程不僅僅是有趣,蘊(yùn)含其中的更應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè),只有如此,才能對(duì)學(xué)生成才有所裨益。