兩會(huì)熱評(píng)丨一筆一畫寫出如花心愿

　　代立

　　2026新疆兩會(huì)新聞中心大廳充滿了“鳥語(yǔ)花香”和“文墨書香”，亮相三年的“童繪新疆”和第一次亮相的“中國(guó)娃寫中國(guó)字”，引起大家廣泛關(guān)注。

　　值得一提的是，首次進(jìn)入兩會(huì)代表委員視野的“中國(guó)娃寫中國(guó)字”，是新疆日?qǐng)?bào)社（集團(tuán)）、自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同主辦的。2024年啟動(dòng)以來(lái)，天山南北的各族小朋友揮毫潑墨、筆走龍蛇，在一筆一畫中體會(huì)中國(guó)字的智慧內(nèi)涵和形意之美，在工工整整臨帖練字中砥礪作為一名中國(guó)人的品格情操。

　　一個(gè)AI深刻介入生活的時(shí)代，一個(gè)靠鍵盤書寫的時(shí)代，寫好中國(guó)字的價(jià)值和意義在哪里？在新疆，“中國(guó)娃寫中國(guó)字”的文化價(jià)值越發(fā)凸顯，這不是程序性的課堂學(xué)習(xí)，而是一種中國(guó)精神的滋養(yǎng)，是將中國(guó)書法融入文化潤(rùn)疆、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的有效途徑，讓每一位孩子在中國(guó)字中找到中華民族奮發(fā)勃興的奧秘、中華智慧包羅萬(wàn)象的氣宇、中華文化青藍(lán)相繼的內(nèi)力、中華藝術(shù)大放異彩的自信。

　　眼前的書法作品，都是這幾年“中國(guó)娃寫中國(guó)字”活動(dòng)的代表作。無(wú)論是楷書，還是隸書、篆書，都是小朋友們呈新之作、傾心之作。同事問筆者，“這些孩子們?cè)趺床粚懖輹?？”稍懂書法的人都?huì)知道，練習(xí)書法就像練習(xí)武功，先練楷書如同蹲馬步，這是穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功。練習(xí)書法更像做人，要先聚正氣。橫平豎直，方方正正，對(duì)一個(gè)字的結(jié)構(gòu)極其重要，對(duì)人的品行涵養(yǎng)更為重要。正心是開端，正行是起始，構(gòu)筑“守正”的基礎(chǔ)，才能以正能量匯聚生命活力，守住中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的根脈。

　　眼前的書法作品，多數(shù)是少數(shù)民族小朋友創(chuàng)作的。如果放在以前，這是一件稀罕事，而在當(dāng)下，中國(guó)娃寫好中國(guó)字，已經(jīng)普遍如常。“比我寫得好！”有不少人說。是的，無(wú)論是“雄鷹飛越天山界、駿馬奔馳那拉提”，還是“西氣東輸通四海、疆電外送亮九州”，新疆小朋友把自己的生活寫進(jìn)作品，把新疆的變化寫進(jìn)作品。每幅作品，都能看出小朋友的扎實(shí)功力，看到他們靜心研習(xí)的成長(zhǎng)進(jìn)步；在一筆一畫中，潛移默化地融入一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)一個(gè)中國(guó)人的身份歸屬和文化認(rèn)同。

　　眼前的書法作品，是新疆以文化人、以文潤(rùn)心的實(shí)踐窗口。書法，不是可有可無(wú)的“興趣班課程”，而是延續(xù)中華文化的重要課程。增進(jìn)文化認(rèn)同，從娃娃抓起，不僅要學(xué)科學(xué)知識(shí)，也要了解一些剪紙、年畫、刺繡、面人工藝，更能在舞醒獅、學(xué)英歌舞找到樂趣，充分體悟中華文化“各美其美、美美與共”的生動(dòng)樣態(tài)，在同心同力傳承中華文化的基礎(chǔ)上，促進(jìn)孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)。

　　宏大敘事和童真書寫的對(duì)話和互動(dòng)，讓我們感受到兩會(huì)會(huì)場(chǎng)內(nèi)外，共同思考的話題：鑄牢中華民族共同體意識(shí)。無(wú)論是“童繪新疆”，還是“中國(guó)娃寫中國(guó)字”，正是以中華美學(xué)溫潤(rùn)童心的生動(dòng)實(shí)踐，以工工整整的書寫表達(dá)對(duì)美好明天的如花心愿。