“70歲”新疆人民劇場如何吸引Z世代

　　天山網(wǎng)-新疆日報記者任江

　　一座有近70年歷史的劇場，如何吸引年輕一代？

　　“新疆人民劇場從不是靜止的文物，而是鮮活的文化載體。只有創(chuàng)新表達，才能讓文化走進年輕人和孩子的心里。”3月9日，新疆人民劇場黨支部書記、主任田康表示。

　　近年來，新疆人民劇場充分發(fā)揮自治區(qū)公共文化服務陣地優(yōu)勢，以及文化潤疆窗口單位的職能，通過人才共育、項目共創(chuàng)、藝術進校園、新大眾文藝孵化等多元路徑，積極探索。僅2025年，劇場就和新疆師范大學、新疆財經(jīng)大學、烏魯木齊職業(yè)大學等6所高校，新疆生產(chǎn)建設兵團第二中學、新疆教育學院實驗小學、烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園等22所中小學及幼兒園建立深度合作機制，全年各類活動累計覆蓋各族師生超2萬人次。用有溫度、有活力的文化實踐，讓近70歲的劇場和年輕群體雙向奔赴。

新疆人民劇場“絲路文藝大講堂——藝術進校園”美育公益活動。新疆人民劇場供圖

　　2025年亮相的南門劇社，既是劇目孵化的平臺，也是人才培養(yǎng)新高地以及美育實踐平臺。它整合了疆內(nèi)疆外演藝資源，構建從劇本打磨到商業(yè)演出的全鏈條孵化機制，并和多所新疆高校共建美育實踐基地，把劇場變?yōu)榇髮W生們“第二課堂”，常態(tài)化開放展演沙龍、新媒體創(chuàng)作等實踐場景，讓專業(yè)舞臺成為大學生們創(chuàng)意實踐的試驗田?！斑@份實踐機會，讓我們真正走出課本，我們能深度參與劇目創(chuàng)作、演出組織等每一個環(huán)節(jié)，在真實的行業(yè)場景中開闊眼界、錘煉本領，觸摸到文藝行業(yè)的溫度與力量?！毙陆斀?jīng)大學學生陳家玉說。

　　高校和劇場攜手共創(chuàng)的原創(chuàng)劇目，打造了“立足新疆、面向全國”的劇目孵化品牌，推出了一批兼具藝術性和市場價值的精品劇目，更成為“老劇場”吸引年輕人的“流量密碼”。2025年，新疆人民劇場和烏魯木齊職業(yè)大學深度合作的魔幻童話音樂劇《雪豹王子》、親子童話劇《小王子》、沉浸式懸疑話劇《宋美齡耳環(huán)丟了》實現(xiàn)商業(yè)演出70余場，上座率達90%，探索出一條“教學成果—舞臺作品—文化產(chǎn)品”的轉化路徑。此外，劇場還聯(lián)合新疆師范大學舉辦系列專場音樂會，今年還計劃和新疆財經(jīng)大學聯(lián)手推出大型原創(chuàng)紅色歷史話劇《紅色大管家毛澤民》，將思政教育融入藝術創(chuàng)作。

　　“我們和新疆人民劇場‘南門劇社’共同推進產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展，探索城市演藝新空間，實現(xiàn)了高校原創(chuàng)舞臺藝術作品成果轉化，探索出一條高質(zhì)量的產(chǎn)教融合發(fā)展之路?！睘豸斈君R職業(yè)大學藝術學院副院長蔡沅羲表示。

新疆人民劇場成為新疆高校美育實踐基地。新疆人民劇場供圖

　　新疆人民劇場還建立起“藝術家進高校”常態(tài)化機制，推薦優(yōu)秀演職人員參與高校美育課程教學，將一線舞臺實踐經(jīng)驗引入校園。同時，劇場為相關專業(yè)學生開放票務營銷、舞臺監(jiān)督、宣傳推廣等實習崗位，由資深員工帶教指導，僅2025年就接收高校實習生近百人，實現(xiàn)專業(yè)教學與行業(yè)實踐的無縫銜接。

　　年輕人的喜愛，也讓人民劇場煥發(fā)新活力。2025年《無名的人》流行音樂會期間，烏魯木齊職業(yè)大學學生團隊深度參與“線上音樂人對話”活動，聯(lián)動烏魯木齊“2路印記·城市暢游專線”公交車開展“快閃”活動，通過抖音、小紅書等平臺實現(xiàn)精準傳播，累計覆蓋人群超1萬人次。

　　劇場用各種公益活動，把藝術的種子播撒到孩子們心中。2025年，劇場持續(xù)打造“絲路文藝大講堂——藝術進校園”美育公益品牌，聯(lián)合四川綿陽藝術劇院、烏魯木齊職業(yè)大學等單位精選4部優(yōu)秀劇目，將高雅藝術送到烏魯木齊市22所中小學及幼兒園，惠及孩子超1萬名。劇場還鼓勵孩子們以“小小創(chuàng)作者”的身份參與藝術互動，通過觀演后的即興繪畫創(chuàng)作、短視頻記錄觀演感受等方式，讓每個孩子都能成為文化的參與者、傳播者，在潛移默化中感受藝術之美。

　　“新大眾文藝的核心，就是讓每個普通人都能被看見、被滋養(yǎng)?！碧锟当硎?，他們將持續(xù)深化和各級各類學校的戰(zhàn)略合作，在產(chǎn)教融合、原創(chuàng)孵化、公益普及、新大眾文藝孵化等領域不斷探索，讓文藝創(chuàng)作扎根人民生活、反映人民心聲，為鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設，貢獻持久而鮮活的文化力量。