讓新疆曲子“活”起來(lái)

　　新疆曲子現(xiàn)代戲《天山兄弟情》日前在新疆人民劇場(chǎng)成功首演。該戲由新疆昌吉回族自治州藝術(shù)劇院歷時(shí)6年創(chuàng)作而成，由“90后”新秀趙建武、舍永超等擔(dān)任主演。他們2018年從山西省戲劇職業(yè)學(xué)院（現(xiàn)山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）畢業(yè)后，歷經(jīng)4年打磨，在舞臺(tái)上綻放出奪目光彩。這是山西、新疆兩地?cái)y手保護(hù)傳承非遺文化、大力實(shí)施文化潤(rùn)疆工程的又一成果。
　　8月2日，山西援疆前方指揮部文旅交流部部長(zhǎng)寧志宇告訴記者，近年來(lái)，我省深入貫徹習(xí)近平總書記“讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來(lái)，營(yíng)造傳承中華文明的濃厚社會(huì)氛圍”的重要指示精神，以搶救瀕臨失傳的受援地文化瑰寶新疆曲子為切入點(diǎn)，積極培養(yǎng)專業(yè)人才，持續(xù)推動(dòng)山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與新疆昌吉州藝術(shù)劇院廣泛交往、全面交流、深度交融，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、助力實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)貢獻(xiàn)山西力量。
　　2013年7月，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與新疆昌吉州藝術(shù)劇院簽署人才培養(yǎng)協(xié)議，在山西開設(shè)新疆曲子班，訂單式合作培養(yǎng)戲曲表演專業(yè)高職學(xué)生，專業(yè)囊括“生、旦、凈、末、丑”各個(gè)行當(dāng)。2017年，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院又為昌吉州藝術(shù)劇院訂單培養(yǎng)舞蹈表演學(xué)生40人。今年，山西援疆前方指揮部推動(dòng)山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院與昌吉州藝術(shù)劇院深度合作，設(shè)置戲曲表演專業(yè)“五年一貫制”大專班培養(yǎng)計(jì)劃30名。
　　晉疆接力，非遺文化保護(hù)傳承結(jié)碩果。2015年，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新疆曲子班學(xué)生滕雪飛榮獲第19屆中國(guó)少兒戲曲小梅花“金花狀元”，新疆戲曲界由此實(shí)現(xiàn)了小梅花“零”的突破；2018年，新疆曲子班第一批畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入昌吉州藝術(shù)劇院接棒傳承新疆曲子；今年盛夏，新疆曲子現(xiàn)代戲《天山兄弟情》首次公演，多名“90后”新疆曲子班畢業(yè)生參與排演，并擔(dān)任主角。
　　“新疆曲子是首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)劇種，是由陜西曲子、蘭州鼓子、青海平弦以及西北地區(qū)的民歌、俗曲等傳入新疆后，受新疆方言的影響，并融入了新疆多民族藝術(shù)，逐步形成和完善的一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格的地方戲曲劇種，在全國(guó)屬稀有劇種，體現(xiàn)了各民族文化互相吸收、借鑒的特征，具有特殊的文化價(jià)值?！辈菸穆镁稚轿髟刹啃⊥跽f(shuō)。
　　為保護(hù)好、傳承好新疆曲子戲，晉疆兩地大力實(shí)施文化潤(rùn)疆工程，充分發(fā)揮山西曲藝專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)新疆曲子戲傳承藝人為重點(diǎn)，同時(shí)發(fā)掘、整理和傳授曲子戲劇目，系統(tǒng)推進(jìn)搶救、保護(hù)工作。
　　山西連續(xù)4批次派出5名山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的援疆干部人才，幫助受援地解決新疆曲子專業(yè)表演人才斷層問(wèn)題，創(chuàng)新昌吉州藝術(shù)劇院發(fā)展模式，帶動(dòng)昌吉文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
　　援受互動(dòng)，久久為功。9年來(lái)，援受雙方同心同向，全力推進(jìn)落實(shí)見效。山西省教育廳、文旅廳等相關(guān)單位出臺(tái)配套政策、提供便捷服務(wù)，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院安排專人對(duì)接落實(shí)具體事項(xiàng)、調(diào)動(dòng)教學(xué)資源辦好新疆曲子班和舞蹈班。昌吉州重點(diǎn)在保障就業(yè)上作出安排，并積極搭建展示才藝的平臺(tái)?！坝唵问健钡呐囵B(yǎng)模式，“援”與“需”的深度對(duì)接，不僅解決了昌吉州非遺傳承藝術(shù)人才短缺的困局，而且為昌吉文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了人才保障和智力支持。
　　晉疆兩地教師共同努力，通過(guò)深度挖掘各民族優(yōu)秀文化，精心編排了東北秧歌和維吾爾族、哈薩克族、藏族、蒙古族、朝鮮族等多個(gè)舞蹈劇目，在文化融合中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。一批批山西援疆干部人才接力推動(dòng)、接續(xù)努力，搭建橋梁紐帶，推進(jìn)保護(hù)傳承，讓國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新疆曲子真正“活”了起來(lái)。