疆小言丨中華文化認(rèn)同的生動(dòng)“一筆”

　　岳燕云

　　烏魯木齊市第83中學(xué)的校牌，每周“煥新顏”，皆由不同學(xué)生親筆題寫，成為校門口一道流動(dòng)風(fēng)景。該校打破校牌由書法名家、知名人士題寫的慣例，將這塊校園文化標(biāo)識(shí)的“題寫權(quán)”交到學(xué)生手中，既是一次富有遠(yuǎn)見的教育創(chuàng)新實(shí)踐，更是中華文化認(rèn)同的生動(dòng)“一筆”。

　　書法是中華民族的瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。當(dāng)學(xué)生們?yōu)榱藢懞眯Ｅ品磸?fù)琢磨筆畫力道、體會(huì)字體韻味時(shí)，就在與千年漢字對(duì)話，并于一撇一捺的運(yùn)筆中觸摸著文脈肌理；當(dāng)他們的作品被懸掛、被欣賞、被珍藏時(shí)，心底潛藏的文化自信便被悄然點(diǎn)亮。曾題寫校牌的學(xué)生穆合麗賽·米爾扎提坦言，這讓她感覺“特別有成就感”。這份成就感，不僅來自于筆尖流淌的漢字之美，更來自以青春之筆書寫中華民族共同體精神長卷的自豪，而這種由內(nèi)而外的自豪，正是文化認(rèn)同最鮮活的注腳。

　　最是文化潤人心。生動(dòng)實(shí)踐啟示我們，文化認(rèn)同的培育，可以始于一方硯臺(tái)、一卷宣紙，或是任何一個(gè)能承載共同記憶、激發(fā)情感共鳴的文化載體。當(dāng)這樣的實(shí)踐在更多地方展開，文化認(rèn)同的馨香便會(huì)愈發(fā)濃郁，中華民族共同體意識(shí)也將在潤物無聲的文化滋養(yǎng)中，深深扎根每個(gè)人的心底。