鑄牢中華民族共同體意識丨持續(xù)推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)

　　新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生 關(guān)慕蓉 新疆財經(jīng)大學(xué)教授 王國新

　　在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新疆實(shí)踐的關(guān)鍵時期，有形有感有效推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)，為文化潤疆注入強(qiáng)勁書香動能，不僅十分必要，而且意義重大

　　讀書是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，全民閱讀是社會成熟的重要標(biāo)志。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀。自2014年起，“全民閱讀”連續(xù)12年寫入政府工作報告，“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”，全民閱讀已上升為國家戰(zhàn)略。

　　新疆廣泛開展全民閱讀、建設(shè)書香新疆，2024年舉辦首屆新疆全民閱讀大會，使閱讀成為溝通各族群眾心靈、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要紐帶，讓愛讀書、讀好書、善讀書在天山南北蔚然成風(fēng)。在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新疆實(shí)踐的關(guān)鍵時期，有形有感有效推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)，為文化潤疆注入強(qiáng)勁書香動能，不僅十分必要，而且意義重大。

　　聚焦有形，夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)工程

　　閱讀空間有形化，織密閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。全民閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)以圖書館為核心樞紐，涵蓋農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、城市書房、閱讀驛站等多元形態(tài)。新疆地域遼闊、城鄉(xiāng)差異較大，要通過織密閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，讓閱讀資源從存在走向可及，從集中走向普惠，讓書香觸手可及。一是積極推進(jìn)區(qū)縣圖書館總分館體制建設(shè)，打通“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源統(tǒng)一調(diào)配、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范、專業(yè)人才統(tǒng)一培訓(xùn)，常態(tài)化開展流動售書車下鄉(xiāng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀與群眾零距離。二是升級農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋，實(shí)現(xiàn)從“有其屋”到“優(yōu)其質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，讓閱讀真正融入群眾日常生活。三是針對城市人群快節(jié)奏生活特點(diǎn)，在公園、商圈、交通樞紐等場所嵌入小型化、便捷化的閱讀空間，創(chuàng)新建設(shè)城市書房、閱讀驛站，優(yōu)化公共文化服務(wù)效能，突破傳統(tǒng)圖書館的時空限制，讓閱讀場景融入城市煙火，實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)角遇書香”的美好體驗。

　　資源供給有形化，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)資源供給。面對時代需求和人民群眾的期盼，提供具有思想深度、文化厚度、實(shí)用價值且多元的閱讀內(nèi)容體系十分必要。優(yōu)質(zhì)閱讀資源的供給過程，本質(zhì)上是思想文化陣地的建設(shè)過程，讓群眾實(shí)現(xiàn)從有書讀到讀好書的跨越。讓優(yōu)質(zhì)資源真正走進(jìn)各族群眾心中，必須立足新疆地域特點(diǎn)和戰(zhàn)略需求，以“有形化”建設(shè)筑牢思想文化陣地。一是聚焦鑄牢中華民族共同體意識這一主線，重點(diǎn)配送中華經(jīng)典、黨史國史、新疆故事三大類主題讀物，讓主流思想入腦入心。二是開發(fā)多語種優(yōu)秀出版物，一方面將《習(xí)近平談治國理政》等著作翻譯成多種民族文字版，確保黨的創(chuàng)新理論和中華文化精髓在各民族中廣泛傳播；另一方面，支持民族語言原創(chuàng)作品創(chuàng)作，出版反映各民族生產(chǎn)生活、民俗風(fēng)情的書籍，并同步推出漢語譯本，促進(jìn)各民族文化互鑒共賞。三是建立“群眾點(diǎn)單—政府配書”動態(tài)更新機(jī)制，通過基層調(diào)研、線上問卷、書屋反饋等方式，常態(tài)化收集群眾閱讀需求，根據(jù)“點(diǎn)單”情況制定配書清單，定期更新書屋藏書，對熱門書籍及時補(bǔ)充，對借閱率低的書籍定期流轉(zhuǎn)。

　　活動開展有形化，打造品牌閱讀活動。開展品牌閱讀活動，是為了通過系統(tǒng)化策劃、特色化設(shè)計和常態(tài)化開展，讓閱讀從個人行為上升為社會行動，從文化現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿黠L(fēng)尚，使黨的創(chuàng)新理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)理念通過書籍和活動走進(jìn)群眾心中。一方面，做精讀書日、讀書月等品牌活動，通過自治區(qū)與地州市、縣鄉(xiāng)村多級聯(lián)動，統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一行動，讓活動的影響力從城市延伸到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)單位覆蓋到學(xué)校企業(yè)；另一方面，做優(yōu)全民誦讀大賽等特色項目，以聲傳情、以文化人，讓經(jīng)典走出書本、走進(jìn)生活，在潛移默化中增強(qiáng)群眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。做強(qiáng)基層讀書會、牧區(qū)流動書展等小微載體，精準(zhǔn)對接不同群體的閱讀需求，讓閱讀活動融入日常生活。

　　突出有感，激發(fā)全民閱讀內(nèi)生動力

　　以內(nèi)容感染力增進(jìn)價值認(rèn)同。閱讀的核心價值在于以文化人、以文育人，而內(nèi)容的感染力則是增進(jìn)價值認(rèn)同的關(guān)鍵所在。要通過精準(zhǔn)選取與群眾生活緊密相連、與時代發(fā)展同頻共振的內(nèi)容，讓閱讀成為傳遞思想、凝聚共識、滋養(yǎng)心靈的重要載體，使各族群眾在閱讀中增強(qiáng)對中華民族的認(rèn)同、對現(xiàn)代文明的向往、對家鄉(xiāng)發(fā)展的熱愛。一是講好中華民族共同體故事。近期出版的《我們新疆好地方：見證神奇與夢想》等書籍，融合優(yōu)美的文字、精彩的圖片于一體，展現(xiàn)草原牧場的生態(tài)之美、鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之變、城市建設(shè)的繁榮之景，以當(dāng)代視角記錄新疆各族群眾共同奮斗、共建家園的生動實(shí)踐。通過閱讀這類圖書，能夠推動中華民族共同體意識根植各族群眾心靈深處，不斷堅定各族群眾的“五個認(rèn)同”。二是傳播現(xiàn)代文明理念，引領(lǐng)時代風(fēng)尚。隨著社會發(fā)展進(jìn)步，群眾對科學(xué)知識、文明生活的需求日益迫切。通過普及科普讀本、法治叢書等讀物，將現(xiàn)代文明理念轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂、用得上的內(nèi)容，讓閱讀成為提升能力、擁抱新生活的重要途徑，在潛移默化中培育文明新風(fēng)尚。三是注重挖掘和推廣新疆作家創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，讓這些飽含地域特色和時代精神的書籍成為連接群眾與家鄉(xiāng)、時代的情感紐帶。

　　以形式吸引力激活參與熱情。在數(shù)字時代，運(yùn)用新媒體、新技術(shù)創(chuàng)新閱讀活動形式，是打破傳統(tǒng)閱讀壁壘、提升參與熱情的關(guān)鍵路徑。一是搭建線上閱讀矩陣。要不斷完善由電子書閱讀設(shè)備、有聲書APP、數(shù)字圖書館線上閱讀平臺、社交媒體讀書平臺等組成的線上閱讀矩陣，讓用戶根據(jù)需求隨時隨地閱讀。二是引入智能閱讀設(shè)備，在實(shí)體閱讀空間中植入科技元素，打造“閱讀+科技”的沉浸式體驗。三是打造互動體驗項目，借助VR、AR等技術(shù)打造沉浸式閱讀場景，打破時空限制，讓讀者走進(jìn)書本世界。

　　以宣傳感召力培育社會風(fēng)尚。深入推進(jìn)全民閱讀，要以宣傳感召力凝聚共識、激發(fā)行動，在天山南北營造愛讀書、讀好書、善讀書的社會風(fēng)尚。一是利用媒體平臺樹立閱讀榜樣。開設(shè)“書香天山”等專欄，通過典型報道、深度訪談等形式，講述不同群體的閱讀故事，傳遞閱讀的力量。定期發(fā)布“新疆好書榜”，引導(dǎo)群眾選好書、讀好書。二是利用公益宣傳傳遞閱讀溫度。公益宣傳以情感共鳴為紐帶，能有效拉近閱讀與群眾的心理距離?！皽剀按哼\(yùn)文明相伴”主題宣傳活動在烏魯木齊站設(shè)圖書展架，在列車上打造圖書角，為乘客提供新疆題材兒童繪本及文化旅游類圖書，并開展閱讀問答、贈書等互動，讓乘客隨時“開卷有益”。三是利用志愿服務(wù)拓展宣傳渠道。志愿者是宣傳閱讀理念、培育社會風(fēng)尚的重要力量，要吸納教師、文化工作者、大學(xué)生、退休干部等群體組成志愿服務(wù)隊，走進(jìn)校園、走進(jìn)廠礦企業(yè)開展常態(tài)化宣傳服務(wù)，講解中華經(jīng)典故事、解讀政策法規(guī)，讓群眾在輕松氛圍中理解閱讀的意義。

　　錨定有效成果，彰顯全民閱讀時代價值

　　在凝聚共識上見實(shí)效。當(dāng)全民閱讀緊扣時代主旋律，構(gòu)建起廣泛可達(dá)的傳播網(wǎng)絡(luò)時，其凝聚共識的效能是巨大的。要努力做到公共圖書館文獻(xiàn)流通量、紅色主題文獻(xiàn)借閱量顯著增長，讓閱讀成為傳播黨的理論政策的“擴(kuò)音器”和凝聚各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共識的“強(qiáng)磁場”，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　在提升素養(yǎng)上見實(shí)效。全民閱讀是提升公民科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能水平和綜合人文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，是變?nèi)丝诩t利為人才紅利的重要支撐。要將閱讀與區(qū)域發(fā)展需求、個體成長渴望緊密結(jié)合，將閱讀力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和競爭力，為新疆的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的人才活水。

　　在促進(jìn)交融上見實(shí)效。在中華民族多元一體格局下，促進(jìn)各民族交往交流交融，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，是增強(qiáng)國家認(rèn)同、民族團(tuán)結(jié)的必由之路。閱讀是跨越文化差異、促進(jìn)心靈相通、深化文化認(rèn)同最溫潤而有力的橋梁。要充分利用閱讀的文化紐帶作用，讓各民族在共同閱讀體驗和文化互鑒中增強(qiáng)認(rèn)同，推動鑄牢中華民族共同體意識內(nèi)化于心、外化于行，為構(gòu)建和諧新疆奠定堅實(shí)的社會基礎(chǔ)。

　　勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，一個人才能始終跟上時代的步伐，一個政黨才能始終挺立在時代的潮頭，一個民族才能始終屹立于世界民族之林。要堅持把全民閱讀作為文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，發(fā)揮全民閱讀在文化潤疆中的重要作用，讓書香飄蕩在天山南北，為中國式現(xiàn)代化新疆實(shí)踐注入源源不斷的強(qiáng)大精神力量。